İSTATİSTİK TÜRKİYE
Kurucusu olduğum www.istatistikturkiye.com adresine sizleri de bekliyoruz.
- •••
yemliha durmaz
SPSS DERS 10: BASİT DOĞRUSAL REGRESYON ANALİZİ
Bu dersimizde basit doğrusal regresyon analizinden bahsedeceğim. Regresyon analizi, Regresyon analizi, aralarında sebep-sonuç ilişkisi bulunan iki veya daha fazla değişken arasındaki ilişkiyi belirlemek ve bu ilişkiyi kullanarak o konu ile ilgili tahminler (estimation) ya da kestirimler (prediction) yapabilmek amacıyla yapılır. Doğada birçok olayda sebep sonuç ilişkisine rastlamak mümkündür.
Örnek: Sebep Sonuç Gelir Harcama
Yaş Boy
Gübre Verim
Yem miktarı Süt miktarı
Çalışma süresi Alınan not
Bu analiz tekniğinde iki (basit regresyon) veya daha fazla değişken (çoklu regresyon) arasındaki ilişki açıklamak için matematiksel bir model kullanılır ve bu model regresyon modeli olarak adlandırılır.Aşağıdaki dersimde basit regresyon analizi anlatılmıştır. Dersi izlemek için hermzaman ki gibi devamını okuyun’a tıklayınız. Devamını Okuyun…
-
-
Merhaba,
Biz teşekkür ederiz.
İyi çalışmalar.
- •••
SPSS DERS 9: Korelasyon Analizi
Korelasyon analizi, iki değişken arasındaki doğrusal ilişkiyi veya bir değişkenin iki yada daha çok değişken ile olan ilişkisini test etmek, varsa bu ilişkinin derecesini ölçmek için kullanılan istatistiksel bir yöntemdir.
Değişkenler arasındaki ilişkinin derecesini gösteren katsayıya KORELASYON KATSAYISI denir.
Korelasyon analizi sonucunda, doğrusal ilişki olup olmadığı ve varsa bu ilişkinin derecesi korelasyon katsayısı ile hesaplanır. Korelasyon katsayısı “r” ile gösterilir ve -1 ile +1 arasında değerler alır.
Korelasyon analizinin spss uygulamasını izlemek için lütfen devamını okuyun’a tıklayınız. Devamını Okuyun…
SPSS DERS 8: One-Way ANOVA (Tek Yönlü Anova Testi)
Bu dersimizde SPSS’te One Way ANOVA testinin nasıl yapılacağını anlatacağım. One Way ANOVA Analizin yapılma şekli amacı ve nerelerde kullanıldığı hakkında bilgi vereceğim.
Tek yönlü varyans analizi, bir faktör çatısı altında, iki yada ikiden daha fazla bağımsız grubun ortalamalarını karşılaştırmak için kullanılır. Tek yönlü varyans analizinde iki temel varsayım vardır. Her grup normal dağılımlıdır ve göreceli olarak grupların varyansları homojendir.
Not: Videoda anlatımını yaparken atladığım ufak bir yeri eklemeden geçmemeyim, eğer varyanslar homojen değilse Equal Variances Not Assumed kısmındaki testleri kullanıyoruz ve genellikle “Tamhane’s T2” testi tercih edilmektedir.
Tek yönlü varyans analizi, bir faktör çatısı altında, iki yada ikiden daha fazla bağımsız grubun ortalamalarını karşılaştırmak için kullanılır. Tek yönlü varyans analizinde iki temel varsayım vardır. Her grup normal dağılımlıdır ve göreceli olarak grupların varyansları homojendir.
Not: Videoda anlatımını yaparken atladığım ufak bir yeri eklemeden geçmemeyim, eğer varyanslar homojen değilse Equal Variances Not Assumed kısmındaki testleri kullanıyoruz ve genellikle “Tamhane’s T2” testi tercih edilmektedir.
Tek yönlü anova testinin spss’de uygulanışını izlemek için lütfen devamını okuyun’a tıklayınız.
SPSS DERS 7: T-testi
T testi ile iki grubun ortalamaları karşılaştırılarak, aradaki farkın rastlantısal mı, yoksa istatistiksel olarak anlamlı mı olduğuna karar verilir.İşte üniversitedeki eğitimimizde ilk gösterilen testlerden biri olan t-testini spss uygulanışını anlatacağım bu dersimizde. Eğitim setimize devam ederken, bir önceki dersleri dinlemeyi unutmayınız üzerine ekleyerek ve yavaş yavaş her hafta bir eğitim video şeklinde karşınızda olacağım. T-tesinin spss uygulanışını izlemek için lütfen devamını okuyun’a tıklayınız. Devamını Okuyun…
DERS 6: SPSS ÖLÇEKLERİN ORTALAMASININ ALINMASI
T-tesi, anova testi, korelasyon, regresyon gibi analizler yapabilmek için gerekli olan ilk adımdan biri ölçeklerin ortalamasının alınmasıdır.
Bu dersimizde ölçek ortalamalarının neden alındığı ve alınırken nasıl alındığını işleyeceğim. Daha sonraki derslerimizde bu ortalamalar yardımı ile ne tür testler ve analizler yapılacağından bahsedeceğim. Eğitim setimizin 6. dersini dinlemek için lüften devamını okuyun butonuna tıklayınız. Devamını Okuyun…
SQL DERS 2 VERİ EKLEME SİLME GÜNCELLEME (INSERT DELETE UPDATE)
BU DERSİMİZDE SQL SERVER’DA OLUŞTURDUĞUMUZ BİR TABLOYA VERİ NASIL GİRİLİR NASIL SİLİNİR VE VERİLER NASIL GÜNCELLENİR BUNDAN BAHSEDECEĞİM. OLUŞTURDUĞUMUZ BİR TABLOYA VERİLER KODSUZ VE KOD İLE NASIL GİRİLİR, GİRİLEN VERİLER KODSUZ VE KOD İLE NASIL SİLİNİR, HATALI GİRİLEN BİR VERİ KODSUZ VE KOD İLE NASIL DEĞİŞTİRİLİE GÜNCELLENİR BUNDAN BAHSEDECEĞİM. VİDEO İZLEMEK İÇİN DEVAMINI OKUYUN’A TIKLAYINIZ. Devamını Okuyun…
DERS 4: SPSS GÜVENİRLİK (SCALE) ANALİZİ
SPSS eğitimimizdeki bu dersimiz de spss’de güvenirlik analizi nasıl yapılır bundan bahsedeceğim. SPSS’de güvenirlik analizi yapmamızın sebebi, güvenirlik analizi yapılırken ne gibi sorunlarla karışılaşılır ve bu sorunların çözümleri nasıl yapılır, bir ölçeğin güvenirliği hangi yöntemlerle artırılır ve daha fazlası bu dersimizde. Eğitimi izlemek için devamını okuyunuz… Devamını Okuyun…
İSTATİSTİKÇİLERİN İŞ OLANAKLARI
Öncelikle bu başlığı atmamın sebebi daha önce istatistikçilerin iş olanakları adı altında Okan SARIOĞLU‘nun yaptığı araştırmadır. Kendisi benimle verileri paylaşmaktan çekinmediği için kendisine teşekkür ederim. Bu yazımda Okan’ın yazdığı yazıya ek birkaç şey ekleyeceğim . Bu Araştırma İstatistikçilerin iş olanakları yaklaşık olarak 3 ay boyunca internetteki kariyer platformlarında istatistik,işletme,matematik vb. bölüm mezunlarını arayan 410 adet ilandan derlenmiştir.
Araştırmanın Amacı:
- Özel sektörün istatistikçilerden beklentisi
- Yeni mezunların iş tecrübesi eksikliğinin dezavantaj düzeyini ortaya çıkarma
- İstatistikçilerin çalışabileceği sektörlerin dağılımını ortaya koyma
410 tane iş ilanını incelediğimizde aşağıdaki grafikteki sonuç ortaya çıkmaktadır. Devamını Okuyun…
SQL DERS 1: VERİ TABANI VE TABLO OLUŞTURMA
Bu dersimizde SQL’DE VERİ TABANI VE TABLO OLUŞTURMAYI HEM KODLA HEMDE MANUEL OLARAK NASIL YAPILACAĞINI ANLATACAĞIM. SQL NEDİR NE İŞE YARAR SQL’DE VERİ TABANI NASIL OLUŞTURULUR? SQL’DE TABLO NASIL OLUŞTURULUR… Devamını Okuyun…
Merhaba,
Biz teşekkür ederiz.
İyi çalışmalar.